心理美文

认识彼此的原貌

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2015/4/23     浏览次数:    

作者:麦基卓 黄焕祥

发展自我成为一个人,而不是一件物,是非常复杂的过程,镜像(mirroring)和界限(boundaries)的练习是两个非常重要的因素。


物化的孩童被照顾时,会用探索的眼光看入照顾者的眼睛,从其中回映的讯息,得知自己是什么人。

由于大多数父母把小孩视为拥有的物体和需要训练的对象,于是回映给小孩相同的讯息。大部分父母都成为扭曲的镜子,把小孩看成比原貌更重要(凸透镜)或更不重要(凹透镜)的人,很少如实看见子女其实是什么样的人(平面镜)。

于是,大部分的小孩通过角色来发展自我概念,以父母的方式看待自己。这种亲子关系主要是物对物的关系,而不是人对人的关系。


要成为一个人,关系中的双方就必须为对方提供平面镜。由于小孩面对父母的形象时,没有提供平面镜的经验和能力,所以这个过程必须由父母开始。


如果父母本身也没有从自己的父母那里学到,就要从同侪身上学习。这是亲密关系的主要功能之一。

内容来自《懂得爱——在亲密关系中成长》

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